gfd بتاريخ: 14 مارس 2010 تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 14 مارس 2010 (معدل) السلام عليكم ورحمة الله . ارجو المساعده بالحل : السؤال للصف الخامس الابتدائي : اذا خرج طلاب الصف في رحله لمدة 3 ايام , وكان هناك مسار خاص بالرحله سيقوم الطلاب بقطعه ايام الرحله الثلاثه . اذا مشو في اليوم الاول 2/5 من المسار . 2 بسط و 5 مقام وفي اليوم الثاني 2/7 من المسار . 2 بسط و 7 مقام وفي اليوم الثالث 8/30 من المسار . 8 بسط و 30 مقام هل انهو مسار الرحله ؟ علّل الاجابه . يرجى توضيح خطوات الحل خطوه خطوه بارك الله فيكم . تم تعديل 14 مارس 2010 بواسطة gfd رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
gfd بتاريخ: 14 مارس 2010 كاتب الموضوع تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 14 مارس 2010 معقول ولا جواب ولا رد !!!! ؟؟؟؟ رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
khaledkomber بتاريخ: 14 مارس 2010 تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 14 مارس 2010 السلام عليكم , الحل كالتالى : اليوم الاول 2 / 5 اليوم الثانى 2 / 7 اليوم الثالث 8 / 30 = 4 / 15 الحل : اولا وحد المقام المقام 105 ( 42 + 30 + 28 ) / 105 = 100 / 105 اذن هم قطعوا 100 من 105 من اجمالى المسار دا معناه ان المفروض يقطعوا المسار كالتالى اليوم الاول 35 ولكن هم قطعوا فعلا 42 اليوم الثانى 35 ولكن هم قطعوا فعلا 30 اليوم الثالث 35 ولكن هم قطعوا فعلا 28 والله اعلم رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
gfd بتاريخ: 14 مارس 2010 كاتب الموضوع تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 14 مارس 2010 السلام عليكم , الحل كالتالى : اليوم الاول 2 / 5 اليوم الثانى 2 / 7 اليوم الثالث 8 / 30 = 4 / 15 الحل : اولا وحد المقام المقام 105 ( 42 + 30 + 28 ) / 105 = 100 / 105 اذن هم قطعوا 100 من 105 من اجمالى المسار دا معناه ان المفروض يقطعوا المسار كالتالى اليوم الاول 35 ولكن هم قطعوا فعلا 42 اليوم الثانى 35 ولكن هم قطعوا فعلا 30 اليوم الثالث 35 ولكن هم قطعوا فعلا 28 والله اعلم بارك الله فيك . لكن انا مش فاهم كيف خطوات توحيد المقام بمثل هذا السؤال ؟ كيف خطوات توحيد المقام هنا ؟ كيف طلع عندك 100 كيف الخطوات ؟ كيف طلع عندك 35 وماذا يعني هذا الرقم ؟ كيف طلعت الارقام : 42 , 30 , 28 ؟ كيف الخطوات ؟ وجزاك الله خير الجزاء . رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
khaledkomber بتاريخ: 14 مارس 2010 تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 14 مارس 2010 المعامل المشترك بين الـ 3 مقامات , هو 105 تضرب الـ 105 * بسط كل واحد وتقسم على مقامه اليوم الاول 105 * 2 / 5 = 42 اليوم الثانى 105 * 2 / 7 = 30 اليوم الثالث 105 * 8 / 30 = 28 شفت الموضوع بسيط ازاى رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
gfd بتاريخ: 15 مارس 2010 كاتب الموضوع تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 15 مارس 2010 المعامل المشترك بين الـ 3 مقامات , هو 105 تضرب الـ 105 * بسط كل واحد وتقسم على مقامه اليوم الاول 105 * 2 / 5 = 42 اليوم الثانى 105 * 2 / 7 = 30 اليوم الثالث 105 * 8 / 30 = 28 شفت الموضوع بسيط ازاى بارك الله فيك . لكن كيف عرفنا ان المقام هو 105 ؟ بمسائل اخرى كيف الواحد يعرف ؟ هل يمكنك تفيدني بطريقة ايجاد الكسر الغير معروف مثلا : عندما يكون الكسر الاول معروف + الكسر الثاني غير معروف والنتيجه معروفه . هذا المثال فقط للتوضيح , 1/2 + ؟؟؟ = 3/9 وبارك الله فيك . رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
khaledkomber بتاريخ: 15 مارس 2010 تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 15 مارس 2010 السلام عليكم 3 / 9 - 1 / 2 = ؟؟؟ وحد المقام وكمل رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
gfd بتاريخ: 15 مارس 2010 كاتب الموضوع تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 15 مارس 2010 السلام عليكم 3 / 9 - 1 / 2 = ؟؟؟ وحد المقام وكمل وعليكم السلام . للاسف مافهمت عليك . رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
gfd بتاريخ: 15 مارس 2010 كاتب الموضوع تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 15 مارس 2010 سؤالي بارك الله فيك : كيف عرفت ان العدد 105 هو العدد المناسب ليكون مقام موحد للاعداد ؟ اما الكسور فانا اقصد : كيف اعرف قيمة الكسر الذي بالوسط : 1/2 ( 1 مقام و 2 بسط ) + ؟؟؟ = 5/3 قيمة الكسر الذي بعد ال + كيف اعرف قيمته ؟ وبارك الله فيك . رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
ihab بتاريخ: 15 مارس 2010 تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 15 مارس 2010 اخي العزيز بارك الله فيك المقام الموحد هو 1050 وليس 105 هو ناتج ضرب المقامات 30* 5 * 7 و للحصول على المقام الموحد نضرب البسط و المقام بنفس الرقم( للحصول عليه نقسم المقام المشترك على المقام الاصلي ) و من ثم نجمع الناتج و السبب ان المقام الموحد 1050 وليس 105 علما انا النتيجة هي واحدة لصعوبة ضرب الفواصل في المرحلة الابتدائية حيث انه للوصول للمقام 105 في الكسر 8/30 يجب الضرب ب 3.5 اتمنى ان تكون الاجابة واضحة اما بالنسبة للسؤال الاخر فهو عملية طرح بدلا من الجمع كما في 2+ ؟؟؟= 7 نقوم بالتالي 7-2=؟؟؟ و نطبق عليها نفس خطوات توحيد المقامات السابقة رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
gfd بتاريخ: 15 مارس 2010 كاتب الموضوع تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 15 مارس 2010 بارك الله فيك . ياحبذا اذا صار معك وقت تفيدنا بمثال على طريقة ايجاد قيمة الكسر الغير معروف والذي يكون بمنتصف المسأله . رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
Recommended Posts
انشئ حساب جديد أو قم بتسجيل دخولك لتتمكن من إضافة تعليق جديد
يجب ان تكون عضوا لدينا لتتمكن من التعليق
انشئ حساب جديد
سجل حسابك الجديد لدينا في الموقع بمنتهي السهوله .
سجل حساب جديدتسجيل دخول
هل تمتلك حساب بالفعل؟ سجل دخولك من هنا.
سجل دخولك الان